成都市初中生综合素质评价登录app官方版v1.0官方版

成都市初中生综合素质评价登录app官方版可以通过此平台进行线上评价，这里会有详细的记录，可以查看生活写实记录，这款平台的保密性非常高，可以保证每一位用户的隐私安全不会被随意泄露，可以直接登录账号查询自己的综合评价管理信息的，不需要一个一个排队等候的麻烦，只需要自行在手机或者电脑上自主测评，就可以得到全面的结果。操作简单，查询方便，一般是上午的9点到下午的6点可以操作的，学生们在这个时间里可以随时查询的。

成都市初中生综合素质评价登录app官方版介绍：

成都市初中学生综合素质评价平台登录注册app是一款根据学生的基础数据，以及日常生活写实进行评价，为学生们提供专业的分析数据，了解孩子的学习情况，以及薄弱点，每学期的学习成绩，以及考试成绩都会有详细的记录，形成学生档案，可以通过学生的学习档案，来了解孩子各个方面的情况，从根本去改善孩子的学习成绩，以及其它方面，老师和学生均可使用此平台进行登录！

成都市初中生综合素质评价登录app官方版特色：

一、每学期初至期末，学生均可通过本人账号随时登陆综合素质记录系统进行填写，没有时间限制。

二、学生只需记录团队活动、社团活动、公益活动与志愿服务、研究性学习等参与情况，每学期记录1条以上即可；有佐证材料的可以上传，没有则无需上传。学业水平、体质监测等由学校相关老师根据考核情况整体导入系统即可，不需学生本人填写。

三、成都市初中生综合素质评价只记录，不计分，即不计入中考成绩，在高中学校招生录取时作为参考。

四、每一个学生都是生动活泼的个体，应该多方面呈现并关注学生的发展情况、个性特长，不能简单地“以分取人”。通过写实记录，可以对学生成长过程进行科学分析、客观评价，引导学生发现自我，建立自信，为学生的生涯发展提供参考，帮助其确定个人发展目标，实现全面而有个性的发展。

五、《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确提出：“高中阶段学校实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式”，《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔2016〕4号）、《四川省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（川教〔2017〕107号）等明确提出“形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式”，并从评价内容、评价依据、评价过程、结果运用、评价实施等五个方面就如何实施学生综合素质评价提出了具体明确的要求。实施综合素质评价，有利于发挥评价的导向作用，坚持五育并举，从“育分”走向“育人”。

成都市初中生综合素质评价登录app官方版优势：

1、综合素质评价，可以全方面的了解孩子的各个方面，不仅仅是学习；

2、全面提高自己的品、德、道、行，做一个合格的学生，让家长省心。

成都市初中生综合素质评价登录app官方版亮点：

1、每学期，每个季度的考试都会有学分记录，以及考试题目记录；

2、详细了解自己的学习情况，知道自己的薄弱点，以及优点。

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9月7日，成都市教育局关于印发《成都市中小学综合实践活动课程实施方案》的通知。

涉及小学、初中、高中三个学段。其中，通过“市—区（市）县—学校” 三级电子化管理平台，将中学生综合实践活动课程记录纳入“成 都市中学生综合素质评价记录管理系统”。

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小学学段目标

1.价值体认：通过实践亲历、参与少先队活动、场馆活动和主题教育活动，参观爱国主义教育基地，以及体现我市“天府文化”的重要基地等，获 得有积极意义的价值体验。理解并遵守公共空间的基本行为规范，初步形成集体思想、组织观念，培养对中国共产党的朴素感情，为自己是中国人感到 自豪，形成初步的“家国情怀”，热爱祖国、热爱家乡。

2.责任担当：围绕日常生活开展服务活动，能处理生活中的基本事务，初步形成生活学习自理能力，养成自立精神及尊老尊师爱幼、热爱生活的态度，具有积极参与学校和社区生活、家务劳动的意愿。

3.问题解决：能在教师的引导下，结合学校、家庭生活中的现象，发现 并提出自己感兴趣的问题。能将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过 程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。

4.创意物化：通过动手操作实践，初步掌握手工设计与制作、家务劳动 的基本技能；学会运用信息技术，设计并制作有一定创意的数字作品。运用 常见、简单的信息技术解决实际问题，服务于学习和生活。