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手拿白粉笔“噔噔”敲击黑板,从定义写到公式,推演步骤清晰明了,必要时加以画图说明,四块黑板写满擦去又写满……复旦大学数学科学学院教授沈维孝正在为《复变函数》课程录制教学视频。
“哪一步在先、哪一步在后,推演的过程是怎样的,PPT可能无法展现出来,而板书不存在这个问题。”接触线上教学之初,沈维孝尝试的是PPT录屏,但在上海数学中心主任李骏教授的建议和中心的技术支持下,他最终还是选择了录制板书。
“数学课最重要的是给学生展示思维的过程,而不是单纯地传授知识点。”在沈维孝看来,板书能将思路展示得清晰流畅,“让学生看得明白”,这是他从教以来一直坚持板书授课的原因。
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